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Bub-bub 3 Anys Segundo Trimestre Ed 2013 Valencia

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El PROJECTE BUB-BUB decidió proporcionar a los profesores un material que facilitara a los estudiantes el poder trabajar de manera significativa y motivadora, y seguir su ritmo. Hi hem volgut incorporan los suggeriments que refut de vosaltres, els maestros, por un crear un método que attents totes el quivoleu treballar els dinres dinterés fonamentals en esta etapa però incorporante-hitemàtiques actualitzades. El nombre de fitxes que ofrecemos en cada trimestre permite incorporar proyecciones que van sorgint al llarg de los curs i que donan identitat als vostres centros. La banda de Daltra incorpora materiales didácticos con materiales arables, el material de escritura y el material manipulador para el desarrollo de la lógica matemática capacitats, materiales que facilitamos la tasca daula i latenció el diversitat de lalumnat. Por último, los compromisos para el desarrollo integral de lalumne, no doblando volgut dejando la banda latenció emocional leducació, educació que permite desarrollar competencias para hacerlos felices y felices, lograr un mejor bienestar y una sociedad más humana respetada. Claus del proyecte El PROJECTE BUB-BUB tiene un enfoque global que integra los diferentes curricula vitae y gira en torno a los centros de comensales. Usted es un centro de atención en el campo de la aptitud, con el resultado del desarrollo del que ha propuesto la guía, la lectura de los concursos i altres llibres informatius.Atenció al diversitat Cada estudiante tiene un ritmo daprenentatge capacitats Diferentes, ila nostra tasca Es descubrir a los que están más desarrollados en los estudiantes, para seguir, a través de dejar capacitats, para estimular a los estudiantes. En Eixe sentit, hem proposat materiales de manipulación que permiten la racionalización de lexperiènciapròpia. El desarrollo del grafomotor y de la angustia es también importante en esta etapa, pero los materiales de los ejes bubball-bubball se parecen dunamanera específicos y adaptables al ritmo de cada estudiante. Educación integral i en valors El PROJECTE BUB-BUB está comprometido con una educación de todo tipo, y toda la gama de materiales y de orientación de cada uno es evidente. El cambio emocional es la base para la adquisición progresiva de dhabites i comportamientos deseables. Si bien el proyecto tiene una importancia especial en la definición del pensamiento crítico, es la finalitat que se pide a los estudiantes que lleguen a conclusiones (aprender a pensar). En eixe sentit son orientats els materiales destinats para fomentar la curiositat per lentorn que los envuelve. Motivació de lalumne El refuerzo positivo y la motivación del lalumne son aspectos fonológicos para potenciar el desarrollo y desarrollo del xiquet. Como resultado, Bub-bub ha creado un perfil de conductor motivador para una gran cantidad de mascotas divertidas, donde los estudiantes enfatizar y aprender a hacer frente a situaciones cotidianas. Mientras tanto, confíe en las TIC con un enfoque práctico para impulsar la latencia y el aprendizaje colaborativo. Fil conductor BUB-BUB apuesta por la influencia emocional a través de su magnífico conductor que es un dels atributos didentitat més rellevants que te. La proyección es protagonitzat por tres cadells especiales de muda. Hem triat un gos com masto atenent les raonssegüents: Eres un animal que muda el xiquets sestimen. Usted está cerca de sus gustos e interesantes, posiblemente algunos también en tinguen un con la casa de mascotas. Alienta el lempiratia, y ayuda a superarlo adquiriendo hábitos normales. Eres un verdadero personaje, lo que facilita el efecto. Las històries que protagonizan recrean situaciones diarias, caras que tienen un detalle de màgia, por ...

  • Nº de páginas: 180 págs.
  • Editorial: EDICIONES SM
  • Lengua: VALENCIANO
  • ISBN: 9788467560862
  • 11299 libros de Educación infantil

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